SMARTFLAT

대학의 교육공간이 달라지면서 교내에서 활용되는 디지털 안내 장비의 역할도 함께 변화하고 있습니다.

예전에는 강의실이나 실습실 앞에 일정, 안내문, 이용방법을 게시하는 것이 일반적이었다면 최근에는 단순히 정보를 ‘보여주는 것’을 넘어 학생이 필요한 정보를 직접 찾아보고 콘텐츠와 상호작용할 수 있는 디지털 환경에 대한 수요가 높아지고 있습니다.

이번 스마트플랫 설치사례는 경상남도 양산시 명곡로 321에 위치한 동원과학기술대학교 산학협력단 AI Training Center입니다.

AI 교육과 실습이 이루어지는 공간이라는 특성을 고려해 일반적인 광고용 사이니지가 아닌 43인치 터치키오스크를 스탠드형으로 구성했습니다.

 

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AI Training Center와 어울리는 디지털 정보 접점

현장 사진을 보면 키오스크 옆에 AI Training Center를 소개하는 안내 배너가 함께 배치되어 있습니다.

AI Training Center는 AI 도구 활용을 진단하고, 튜토리얼을 경험하고, 프롬프트를 실제로 활용해보는 실전 중심 공간으로 운영되고 있습니다. 배너에서도 AI 인바디 ZONE, TUTORIAL TABLE ZONE, PROMPT LAB ZONE 등 단계별 체험 공간이 안내되고 있습니다.

이처럼 교육과 실습이 함께 이루어지는 장소에서는 벽면에 고정된 안내문만으로 모든 정보를 전달하기보다 학생과 방문자가 필요할 때 직접 화면을 확인할 수 있는 디지털 장비를 함께 활용하는 것이 효과적입니다.

이번에 설치된 대학교 터치키오스크는 바로 이러한 역할을 담당합니다.

화면을 단순히 바라보는 디지털 게시판과 달리 사용자가 직접 터치해 필요한 메뉴나 웹 콘텐츠를 확인할 수 있기 때문에, 교육자료 안내와 정보 검색을 연결하는 하나의 디지털 접점으로 활용할 수 있습니다.

 

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‘보는 화면’에서 ‘직접 사용하는 화면’으로

사진 속 키오스크 화면에는 웹 기반 화면이 표시되어 있습니다.

교육기관에서 터치키오스크를 활용할 때의 장점 가운데 하나는 특정 용도에만 국한되지 않는다는 점입니다.

교육 프로그램을 소개하는 화면을 구성할 수도 있고, 학교 홈페이지나 별도의 교육 페이지, 기관에서 운영하는 웹 콘텐츠 등 필요한 정보를 화면에서 확인하도록 구성할 수도 있습니다.

특히 대학이나 산학협력단처럼 프로그램과 프로젝트, 교육 과정이 수시로 달라지는 곳에서는 한 번 제작한 안내판을 장기간 사용하는 방식보다 콘텐츠 변경이 가능한 디지털 장비가 운영 측면에서 유리합니다.

오늘은 AI 교육 프로그램을 안내하고, 필요에 따라 다음에는 행사 정보나 교육 일정, 실습 자료, 이용방법 등을 제공하는 식으로 같은 장비를 여러 목적으로 활용할 수 있기 때문입니다.

43인치 터치키오스크는 화면이 지나치게 작지 않으면서도 실내 공간을 크게 차지하지 않아 대학 강의실, 실습센터, 산학협력단, 학생지원 공간과 같은 환경에 적용하기 좋은 구성입니다.

 

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스탠드형 키오스크가 AI 교육공간에 잘 맞는 이유

이번 현장에서는 벽에 모니터를 고정하는 방식이 아니라 독립형 스탠드 구조를 적용했습니다.

사진에서도 확인할 수 있듯이 키오스크가 AI Training Center 안내 배너와 나란히 배치되어 있어 공간의 성격을 자연스럽게 이해할 수 있습니다.

스탠드형 키오스크의 특징은 별도의 대형 벽면을 확보하지 않아도 된다는 점입니다.

교육공간의 동선이나 가구 배치에 맞춰 적절한 위치를 선정할 수 있고, 벽면형 장비와 달리 화면을 학생의 시선에 가까운 위치에 배치하기도 쉽습니다.

특히 터치 기능을 사용하는 키오스크에서는 화면 위치가 중요합니다. 단순 광고 사이니지는 멀리서 보이는 위치가 우선될 수 있지만, 터치형 장비는 사용자가 화면 앞에 서서 직접 조작하기 때문에 접근성과 시인성을 함께 고려해야 합니다.

동원과학기술대학교 AI Training Center에서는 실습 테이블과 교육공간을 방해하지 않으면서도 이용자가 쉽게 접근할 수 있는 위치에 키오스크를 배치했습니다.

 

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교육공간에서는 ‘운영’까지 생각해야 합니다

디지털 장비는 화면 크기나 외관만으로 선택하기보다 설치 후 어떻게 운영할 것인지까지 함께 고려하는 것이 중요합니다.

특히 대학과 같은 교육기관은 공지사항, 프로그램, 학사 일정, 행사 정보, 교육 콘텐츠 등 화면에 표시해야 하는 내용이 계속 바뀔 수 있습니다.

이번 터치키오스크에는 Smartflat 원격관리 솔루션을 함께 적용했습니다.

현장에 설치된 디지털 장비를 계속 활용하려면 콘텐츠가 변경될 때마다 담당자가 키오스크 앞에서 직접 작업하는 방식보다는 관리 환경에서 콘텐츠를 운영할 수 있는 구조가 효율적입니다.

Smartflat을 활용하면 교육기관의 콘텐츠 운영 방식에 맞춰 디지털 화면을 관리할 수 있어, 설치 이후에도 키오스크를 지속적으로 활용하기 위한 기반을 마련할 수 있습니다.

결국 대학용 키오스크는 장비 한 대를 설치하는 것에서 끝나는 것이 아니라 화면에 무엇을 보여줄 것인지, 얼마나 자주 변경할 것인지, 담당자가 어떤 방식으로 관리할 것인지까지 함께 설계해야 합니다.

 

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대학 터치키오스크의 활용 범위는 생각보다 넓습니다

대학교에서 키오스크라고 하면 흔히 무인 증명서 발급기나 접수 장비를 떠올리기 쉽습니다.

하지만 이번 사례처럼 정보제공과 교육 콘텐츠 확인을 중심으로 활용하는 방식도 가능합니다.

예를 들어 AI 교육센터에서는 프로그램 소개, 실습 단계 안내, 튜토리얼 자료, 교육용 웹페이지 등을 제공할 수 있습니다.

산학협력단에서는 지원사업 안내, 기업지원 프로그램, 교육 일정, 세미나 및 행사 정보를 표시할 수 있고, 대학 로비나 학생지원 공간에서는 캠퍼스 공지, 학사일정, 시설 이용안내 등으로 응용할 수 있습니다.

같은 43인치 키오스크라도 어떤 콘텐츠와 운영 시스템을 연결하느냐에 따라 전혀 다른 역할을 담당할 수 있는 것입니다.

이 때문에 대학교 디지털사이니지나 교육기관 터치키오스크를 검토할 때는 단순히 화면을 설치할 장소부터 정하기보다 실제 사용자가 그 화면 앞에서 어떤 행동을 하게 될 것인지를 먼저 생각하는 것이 좋습니다.

 

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AI를 배우는 공간에 디지털 안내가 자연스럽게 연결되다

이번 설치현장에서 특히 눈에 띄는 점은 키오스크가 공간과 분리된 별도의 설비처럼 보이지 않는다는 것입니다.

AI Training Center를 설명하는 배너, 튜토리얼 테이블, 실습 공간, 키오스크가 하나의 흐름으로 이어집니다.

공간을 처음 방문한 학생은 먼저 AI Training Center의 구성과 이용방법을 확인하고, 필요하다면 바로 옆 터치키오스크에서 추가 정보를 탐색할 수 있습니다.

즉, 키오스크 자체가 목적이라기보다 교육 경험을 연결해주는 하나의 인터페이스 역할을 담당하는 것입니다.

이러한 구성이 대학, 직업교육기관, 평생교육원, 기업교육센터 등에서 터치형 DID를 활용할 때 참고할 만한 부분입니다.

단순 홍보영상 반복 재생이 필요한 공간인지, 사용자가 정보를 찾아야 하는 공간인지에 따라 일반 사이니지와 터치키오스크의 선택도 달라져야 합니다.

 

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교육기관 디지털 안내, 하드웨어와 관리방식을 함께 설계하세요

대학교나 교육기관에서 디지털 안내 시스템을 구축할 때는 화면 크기만 비교해 결정하기 어렵습니다.

설치 위치, 터치 사용 여부, 화면 방향, 콘텐츠 유형, 사용자의 이동 동선, 향후 콘텐츠 변경 빈도 등을 함께 검토해야 실제 운영하기 편한 시스템을 만들 수 있습니다.

동원과학기술대학교 산학협력단 사례는 43인치 터치키오스크와 Smartflat 원격관리 환경을 결합해 AI 교육공간에서 활용할 수 있는 정보 제공 채널을 구축한 사례라고 할 수 있습니다.

AI와 디지털 교육이 확대될수록 교육공간 안에서 정보를 전달하는 방식 역시 종이 안내물에서 디지털 화면으로, 그리고 다시 사용자가 직접 정보를 탐색할 수 있는 인터랙티브 환경으로 변화하고 있습니다.

스마트플랫은 학교, 대학교, 공공기관, 기업, 매장 등 다양한 현장의 목적과 공간에 맞춰 DID, 전자게시판, 디지털메뉴판, 키오스크 등 디지털사이니지 구축을 지원하고 있습니다.

 

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스마트플랫 상담 안내

현장의 첫인상부터 운영 안내까지, 스마트플랫 DID 솔루션이 함께합니다.

 

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